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1、节奏《论语十二章》的分析朗读节奏可以按照以下方式划分：子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？论语朗读”每读两字停顿，如“学/而”、章朗奏论“时习/之”，读节老人健康产业的创业项目强调学习的语章持续性和乐趣。

2、节奏答案如下：子曰：“学而/时习之，分析不亦/说乎？论语朗读有朋自/远方来，不亦/乐乎？章朗奏论人/不知/而不愠，不亦/君子乎？读节”——《学而》曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五/而/志于学，三十/而/立，四十/而/不惑，五十/而。

3、子曰：“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?”译文：孔子说：“学而时熟悉的，不也说呢？有朋自远方来，不也是音乐吗？人不知道而不高兴，不也是君子吗？”曾子曰:“吾/日三省(xǐng)/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?

4、子曰：“学／而时习之，不亦／乐乎？有朋／自远方来，不亦／乐乎？人不知／而不愠，不亦／君子乎？”译文：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”2、曾子曰：。

5、子曰:“由,诲女/知之乎!知之/为知之,不知为不知/,是知/也.”子曰:“见贤/思齐焉,见不贤/而内自省也.”子曰:“三人行,必有/我师焉;择/其善者/而从之,其不善者/而改之.”曾子曰:“士/不可以不弘毅,任重/而道/远.仁/以为/己任,不亦/重乎?死而后已,不亦/远乎?”子曰:“岁寒,。

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